Гендерное обучение
МАОУ «Гимназия-интернат №4» Кировского района г. Казани, которую мне посчастливилось окончить, и в которой я сейчас преподаю физику, является инновационным образовательным учреждением для одаренных детей с круглосуточным пребыванием. Наша гимназия входит в программу «Школы Превосходства», реализуемую Министерством образования и науки РТ и Сингапурской компанией Educare, а также включена в энциклопедии «Одаренные дети — будущее России» и «Золотой фонд кадров России». Здесь учащиеся изучают предметы естественнонаучного цикла на английском языке, а также изучают турецкий язык. Ежегодно гимназия входит в рейтинг лучших школ Татарстана.
“ВОЗРАСТНЫЕ И ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ УЧАЩИХСЯ И ИХ УЧЕТ В УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ”
Ссылка на статью:
13 техник помощи при детском стрессе – для родителя и ребенка
Нашей школе присуща еще одна особенность, которая выделяет ее среди прочих лучших школ Республики Татарстан – это гендерный подход в обучении. В гимназии обучаются девочки, успешно прошедшие вступительные испытания, с 6 по 11 класс. Во многом успех наших учениц определяется грамотно организованным образовательным процессом.Дифференцированный подход к школьному обучению и воспитанию девочек и мальчиков учитывает половые, психофизиологические и личностные особенности учащихся, что благотворно влияет на качество знаний и умений.
Предлагаю Вам ознакомиться со статьями, посвященным гендерной педагогике:
https://cyberleninka.ru/article/n/osnovnye-kategorii-gendernoy-pedagogiki/viewer
https://cyberleninka.ru/article/n/gendernoe-obuchenie-i-vospitanie-v-nachalnoy-shkole/viewer